Page 11 - Невероятные приключения памятника Глине
P. 11

именно «Случаи» (так называлась книжка) стали неслу-
           чайной случайностью в моём профессиональном само-
           определении.
               И  вот  я  преподаватель  литературы,  веду  как-то
           себе преспокойненько урок, как вдруг… Хлясь! Фьють!
           Шшшпонг! На него врывается целая ватага шиншилл
           с алебардами, за ними — Шерлок Холмс в кепке и со
           свистком, потом — Гамлет на роликовых коньках, а за
           ним вдогонку целый хоровод персонажей английской
           литературы. И все они «бегут, летят и скачут». Могу оши-
           баться в каких-то художественных деталях, но в главном
           не ошибусь — на урок их привела пятнадцатилетняя Ксе-
           ния Комарова. Привела, показала, познакомила с каждым
           героем — а потом написала потрясающе весёлую книжку,
           которую вы держите в руках.
               На мой взгляд, Ксения придумала очень интерес-
           ный формат читательской рефлексии. Шиншилльно-
           шерлоковские истории чем-то напоминают фанфики,
           чем-то — читательский дневник, чем-то — сценарий
           юмористического мультсериала в духе «Тома и Джер-
           ри» и «Ну, погоди!». Холмс и Мориарти преследуют друг
           друга с дружеским азартом, а в их салки вовлечены ге-
           рои Шекспира, Кэрролла, Диккенса, Вудхауса и Голсу-
           орси. «Шерлок и шиншиллы» — сборник литературных
           упражнений очень внимательного и благодарного чита-
           теля. Ксения не просто играет в прочитанные произве-
           дения — она мастерски передаёт дух английской клас-
           сики: от народной улыбки поэзии нонсенса до иронии
           Джерома К. Джерома.
               Литературные штудии пятнадцатилетнего автора
           дышат неподдельным весельем, и удовольствие, с ко-
           торым писалась книга, не может не передаться читате-
           лю. Тяжеловооружённые шиншиллы появляются вдруг,
           начинают думать, действовать и разговаривать хором.


                                         10
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16