Page 32 - НАУКА, ТЕХНОЛОГИИ И ИННОВАЦИИ: СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
P. 32

II Международная научно-практическая конференция


                  все  более  распространенной  среди  детей  и  молодежи  [2,  с. 10].
                  Родители, осознавая риски, берут на себя роль «цифрового контроля».


                  Более половины родителей, у которых есть несовершеннолетние дети,
                  следят  за  их  активностью  в  сети,  ограничивая  время  использования


                  цифровых устройств. Кроме того, каждый пятый родитель принимает
                  меры, чтобы предотвратить неограниченное использование гаджетов


                  своими  детьми.  Они  устанавливают  пароли  на  устройствах  или

                  ограничивают  доступ  к  определенным  ресурсам.  Это  позволяет  им

                  контролировать  и  ограничивать  использование  гаджетов  детьми  в

                  интересах  их  безопасности  и  здоровья.  Однако  есть  около  44%

                  родителей,  которые  не  ограничивают  действия  своих  детей  в

                  интернете, возможно они полагаются на саморегуляцию детей.

                         Цифровой  контроль  со  стороны  родителей  необходим,  чтобы

                  обеспечить  безопасность  и  здоровое  развитие  детей.  Он  помогает

                  предотвратить попадание детей в опасные ситуации или подвергаться

                  влиянию  нежелательного  контента.  Но  важно  найти  баланс  между

                  контролем  и  доверием,  чтобы  не  ограничивать  развитие  навыков  и

                  самостоятельности у детей в цифровой среде.

                         В целях защиты от негативного влияния информационной среды

                  необходимы комплексные меры, включающие:

                         1) установление  и  соблюдение  возрастных  ограничений  на

                  доступ к определенным категориям информации;

                         2) совершенствование  системы  медиаобразования  и  развитие

                  критического мышления у детей и подростков;

                         3) повышение  ответственности  СМИ  и  иных  источников

                  информации за распространение вредоносного контента;

                         4) создание      безопасного       и     здорового      информационного

                  пространства для детей;

                         5) просвещение         родителей        и    педагогов       о     важности

                  медиаграмотности и защите детей от информационных угроз.


                                                           32
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37